Dodatno

Kulturna prijestolnica

Kulturna prijestolnica


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Teorija kulturne nedostatnosti podrazumijeva da su višoj klasi bolje u svim područjima u usporedbi s radničkom klasom, a to se posebno vidi u obrazovanju i školama. Implikacija teorije o kulturnim nedostacima je da će ljudi koji su u radničkoj klasi sami biti krivi za neuspjeh svoje djece u obrazovanju. Alternativno, kultura višeg sloja, tvrdi se, odgovorna je za roditelje koji na odgovarajući način guraju svoju djecu da postignu uspjeh u školi.

Marksizam utječe na kulturni kapital. To znači da ljudi ne bi trebali pretpostaviti da je viša klasa daleko bolja od radničke klase. PierreBourdieu tvrdi da je za neuspjeh radničke klase kriv obrazovni sustav, a ne kultura radničke klase.

Glavna uloga obrazovnog sustava je kulturna reprodukcija. Ovo je reprodukcija kulture dominantnih klasa. Te skupine imaju moć nametati značenja i nametati ih kao legitimna. U stanju su definirati vlastitu kulturu kao vrijednu traženja i posjedovanja i uspostaviti je kao osnovu za znanje u obrazovnom sustavu. Međutim, ne postoji način da pokažemo da su oni bolji ili lošiji od ostalih subkultura u društvu.

Bourdieu naziva posjedovanje dominantne kulture kao kulturni kapital jer se obrazovnim sustavom može prevesti u bogatstvo i moć. Kulturni kapital nije ravnomjerno raspoređen u strukturi razreda, a to uglavnom utječe na klasne razlike u obrazovnom uspjehu. Ljudi koji imaju više klase imaju prednost u prednosti jer su se socijalizirali u toj dominantnoj kulturi. Bourdieu kaže da je obrazovno dostignuće društvenih skupina izravno povezano s količinom kulturnog kapitala koji posjeduju. Tako studenti srednje klase imaju viši stupanj uspjeha od učenika radničke klase jer su subkulture srednje klase bliže dominantnoj kulturi.

Tri teoretičara koji bi tvrdili da postoji "ideologija vladajuće klase" su Marx, Althusser i Gramsci. Oni vjeruju da je obrazovanje razvila buržoazija i da radnička klasa nikada nije uspjela pronaći bilo kakav oblik vlasništva u obrazovnom sustavu s kojim se suočavaju.

Obrazovna postignuća mogu ovisiti o:

1. Društveno označavanje

2. Pristup novcu

3. Neostvarivo proročanstvo - oni koji su rođeni za novac uspjet će, a oni rođeni u siromaštvu neće.

4. Medijska stereotipizacija društvenih klasa

5. 'Lažna klasna svijest'

6. Roditeljski stavovi

7. Čimbenici okoliša

Ljubaznošću Lee Bryanta, ravnatelja šestog oblika, anglo-europske škole, Ingatestone, Essex

Vezane objave

  • Pierre Bourdieu

    Pierre Bourdieu razvio je teoriju kulturnih nedostataka. Ova teorija podrazumijeva da su kulture više klase bolje u odnosu na kulture radničke klase. Zbog ovoga…

  • Socijalna klasa i postignuća

    U svim društvenim skupinama razred ima veliku ulogu u postizanju djece u obrazovanju. Za sve dobne skupine u obrazovnom sustavu to ...


Gledaj video: Rijeka - europska prijestolnica kulture 2020. godine (Srpanj 2022).


Komentari:

  1. Heh

    It is usual reserve

  2. Faezahn

    Isto...

  3. Lenno

    To fill a blank?

  4. Ulrik

    Niste li kojim slučajem stručnjak?

  5. Fiamain

    U ovome ima nečega. Thank you for the information, now I will not make such a mistake.



Napišite poruku